正筆鋒鍛人格
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怎樣謀劃管理好一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?來(lái)看看書(shū)法品牌加盟老師的經(jīng)驗(yàn)分享:
1.一個(gè)品牌被家長(zhǎng)接受,少則半年,多則一年乃至兩年,辣么對(duì)于一些急功近利的投資者來(lái)講,由于短缺耐心要么垂頭喪氣,要么中途而廢;(短缺耐心,教育行業(yè)不是急功近利的行業(yè))
2.管理方面,那些沒(méi)有教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)學(xué)校,一開(kāi)始不留意去打造一支強(qiáng)有力的師資團(tuán)隊(duì);(要有體系的流程化管理,方能細(xì)微之處見(jiàn)真知,做大做強(qiáng))
3.講授同質(zhì)化,沒(méi)有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì),難以形成市場(chǎng)口碑,學(xué)員人數(shù)就不會(huì)有大的突破,而片面培訓(xùn)學(xué)校由于先生流動(dòng)性大,對(duì)其負(fù)面影響就更為緊張;(要具有別人不可復(fù)制的講授優(yōu)勢(shì))
4.招生方面,有些培訓(xùn)學(xué)校滿以為通過(guò)大量的廣告及彩頁(yè)發(fā)放等宣傳攻勢(shì),可以到達(dá)理想的招生目標(biāo),現(xiàn)實(shí)證明,這僅僅是一廂情愿,假設(shè)在師資,學(xué)校硬件,管理等方面沒(méi)有到達(dá)相應(yīng)的水準(zhǔn),這種廣告的好處微乎其微;(任何的招生渠道都是確立在本身過(guò)硬的基礎(chǔ)上)
5.謀劃方面,做教育歷來(lái)不是一蹴而就的,有的培訓(xùn)學(xué)校一開(kāi)始就籌辦10萬(wàn)元投資,錢(qián)用完后,發(fā)現(xiàn)還要繼續(xù)投入才氣維持下去,而這時(shí)本人在猶豫是否再投或者有沒(méi)有資金再投,但有些培訓(xùn)學(xué)校資金比較豐富一些,險(xiǎn)些把所有的錢(qián)都投到剛開(kāi)始的硬件上,等在運(yùn)作過(guò)程中*需要錢(qián)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)賬戶的錢(qián)所剩無(wú)幾,從而懷疑本人投資這一行業(yè)是否精確;(步步為營(yíng),好鋼用在刀刃上)
6.與總部交流方面,運(yùn)作伊始,大多培訓(xùn)學(xué)校事無(wú)巨細(xì),要求總部提供全方位的服無(wú),而事實(shí)是總部只能在師資培訓(xùn),課本物資,VI設(shè)計(jì)等方面提供指導(dǎo),而在教師招聘,招生模式及渠道,學(xué)校管理等等方面還主要寄托本身結(jié)合本地現(xiàn)實(shí)去辦理。(求人不如求己,本身硬才是硬事理,總部機(jī)能提供共性的服無(wú),細(xì)節(jié)化、性格化還要本人用心做)
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